PROYECTOS CON GOOGLE EARTH PARA CALCULAR DIFERENCIAS DE LATITUDES ENTRE CENTROS DE MEDIDA.

CALCULAMOS CON GOOGLE EARTH LA DIFERENCIA DE LATITUD ENTRE LOS CENTROS DE MEDIDA

● DESCRIPCIÓN DETALLADA DE LA ACTIVIDAD:

Esta tarea la hicimos en realidad después de hacer la medida del ángulo experimental el día 20 de marzo (Equinoccio de Primavera),

● ALUMNADO PARTICIPANTE: 3º ESO Grupo B

● OBJETIVO PRINCIPAL DE LA ACTIVIDAD:

Realizar las medidas de la diferencia de latitud entre los Centros que consiguieron medir el día jueves 20 de marzo de 2025, evocando la historia de Eratóstenes y cómo consiguió medir él las dimensiones de la Tierra tomando como dato la distancia entre Alejandría y Siena. Para ello Eratostenes utilizó el dato de la distancia entre Alejandría y Siena que le proporcionaron ciertos viajeros que remontaban rio Nilo abajo hasta dicha ciudad. Dicho dato lo necesitaba para establecer la proporción entre la longitud de arco sostenida entre las latitudes de ambas ciudades y el ángulo experimental sustentado en Alejandría el día del Solsticio. Evocando la historia de Eratóstenes, nosotros hemos utilizado como dato entre la longitud de arco sustentada entre las latitudes de los Centros de medida el proporcionado por los Proyectos en Google Earth realizado por el alumnado de cada grupo para poder establecer la proporcionalidad y poder medir la Longitud Circular de la Tierra y su Radio.

● RELACIÓN CON EL PROYECTO PRESENTADO:

La diferencia de latitud entre los Centros donde se ha medido es esencial como dato, junto con el ángulo experimental, para poder calcular la Longitud de la Circunferencia Terrestre y su Radio, determinando así su tamaño.

● CÓMO SE HA LLEVADO A CABO:

    Cada alumno de cada grupo ha utilizado el ordenador y ha elaborado un Proyecto con Google Earth para poder llevar a cabo el cálculo del Radio Terrestre.

Veamos los Proyectos de cada Grupo:

GRUPO 1

GRUPO 2

GRUPO 3

GRUPO 4

GRUPO 5

● ELEMENTOS TECNOLÓGICOS ESPECÍFICOS UTILIZADOS: ordenador de aula del docente, portátiles de aula del alumnado, Google drive, Google, Google classroom, uso de la herramienta Google Earth, uso de la herramienta Presentaciones de Google. En particular, se ha utilizado la Presentación elaborada dentro del Proyecto para que todos los Centros participantes puedan llevarla a cabo:

● TIEMPO DEDICADO: 10 horas.

● TIEMPO DE PREPARACIÓN: 5 horas.

● NÚMERO DE SESIONES CON EL ALUMNADO: 5 sesiones.